Isolanti a confronto
Le caratteristiche tecniche che bisogna valutare dei prodotti per isolamento termico sono le seguenti: Condubilità termica λ , traspirabilità µ , reazione al fuoco , assorbimento di acqua , isolamento acustico.
Conducibilità termica λ
La capacità isolante di un materiale è espressa da una grandezza fisica chiamata Conducibilità termica Lambda (λ = … W/mK).
Tanto minore è il valore della Conducibilità termica (λ= … W/mK) tanto maggiore è il suo potere isolante !
Quindi un isolante con Lambda (λ) 0,031 ha una capacità isolante maggiore di uno che ha Lambda (λ) pari a 0,035 o peggio ancora 0,040 !
E’ chiaro poi che tanto maggiore è lo spessore dell’isolante installato tanto maggiore sarà l’efficacia termica che genererà. Scegliere un isolante a basso valore di Lambda ( λ ) ed avere un elevato spessore dell’isolante permetterà un ottimo isolamento termico ed un eccellente risparmio energetico.
Traspirabilità µ
Un muro traspirante non può non prevedere un isolante termico traspirante ! Il valore che bisogna osservare in una scheda tecnica è la Resistenza diffusione al vapore ( µ ).
Anche in questo caso tanto più piccolo è questo valore maggiore è il potere traspirante del materiale, pertanto un prodotto come Xps ( polistirene estruso µ = 80-200) non è traspirante, l’Eps ( polistirene espanso µ= 40-70) è poco traspirante , Isofor è altamente traspirante (µ= 8,8 ), ancora di più del sughero (µ = 15) noto isolante termico traspirante !
Reazione al fuoco
E’ il comportamento dell’isolante termico sottoposto a combustione.
Assorbimento di acqua
Un isolante termico che assorbe acqua riduce notevolmente il suo potere isolante perdendo di significato in quanto aumenta le perdite energetiche.
Isolamento acustico o assorbimento acustico
L’assorbimento acustico viene misurato tramite il coefficiente di assorbimento acustico alfa (α), il cui valore è compreso tra 0 e 1,00, dove zero rappresenta la mancanza assoluta di assorbimento (riflessione totale) e 1,00 rappresenta l’assorbimento totale dei suoni incidenti.
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